临近开学，孙见坤“国学天才”的争议依然在继续。近日孙见坤在其博客上所撰《你打炮，我成灰，陕西招办算你狠》引起网友对他本人的非议，尽管这名学生的行事似乎并不如他自己所描述的那么有学识，但这并不妨碍我们讨论此事引出的一个话题：大学是否应该破格录取一名未达分数线的“人才”。

“不拘一格降人才”、破格录取的事例早已有之，钱锺书、吴晗、臧克家皆属此类。他们往往在某些方面有过人的造诣，甚至足以恃才傲物，却在另一些学科不通一窍，以至于考试总成绩不能达标。但学校赏识其人，爱才如命，不肯轻易放走，特别在分数线之下，招他们入学，于是才有了“破格录取”的情况。

而今，学校行政化、论文抄袭、招生不公等各种批评、丑闻频传，令我国高校的公信力急剧下落，加之高考政策的一刀切，使得学校哪怕有一点非常规的行动都会引发质疑，更不用说是在降低分数线的基础上还要再破格，争论如此激烈也就不奇怪了。

值得注意的是，在大多数情况下，在进入高校前，考生都没有被公认为人才，而这个“人才”的判别标准，完全由校方所掌握（而此事最初也恰由复旦“八教授联名”为曝点）。学校作为招收学生、教书授课的主题，本就有筛选学生的权利，也对自己选择的结果负责，到最后破格录取的学生究竟是不是人才，学校可以说是押上了自己的声誉的。倘若他真是人才，说明你眼光独到，而且体现了学校个性、品格甚至可以说格调；倘若后来证明他确实不如高分的考生，那么学校就会被公众质疑，就会声誉受损。

罗素说，“须知参差多态，乃是幸福之本源。”用在大学上则可以说“参差多态乃是人才之本源”。如今中国高校的形象功利而扁平，说千校一面恐怕并不为过。而学校拥有充分的自主权利是其独立自主、个性各异的保障，才能培养出“独立精神，自由思想”的人。