镜头里的西部代课教师:永不放弃希望

最近读了几本书,给我带来很大的触动和震撼,我很想说点什么,可是又说不出来,不知道说什么好。因为事实就摆在那儿,不加任何渲染地、真切地矗在面前,已经足够严酷、足够无情、足够发人深省、痛彻心腑;然而不够地,那些事依然不为大众所知,依然是被人遗忘的角落,悄无声息地守望着希望。

这本书就是这样。

长久以来中国的教师队伍里存在着这么一些人,他们工资待遇极低(最高的不过每月四五百、低则完全义务教学),教学任务却异常艰巨,往往一名教师要负责一整个教学点的三个年级的学生的所有课程,他们大多过度劳累,伤病累累,却没有钱也没有时间去遥远的医院治病。他们还有个共同点,就是教龄长,有的老教师已经任教二三十年,他们支撑起了中国广袤土地上最偏远地区的基础教育,他们都说舍不得孩子、热爱乡村教育。他们被称为代课教师。

“代课教师”这个名称很奇怪,他们明明执教多年,经验丰富,其中不少还是骨干教师,名义上却是“代课”的。原来这并非教学工作上的一个区别,而是体制上的身份标志,也就是有编制与没有编制的划分。这种制度导致了很多优秀的代课教师在辛苦教学之余,还要为考取文凭、争取转为正式教师而奔波,更加重了负担,有的因为考试而去借贷,需要他们几年不吃不喝的工资才够还清。

即使他们如何隐忍,最终还是要面对被清退的现实。而“清退”这个词,对于这些敬业的乡村教师,简直有辱斯文……

也许我不应该一直说“他们”,因为每一个人都有各自的苦难,各自的奋斗,都值得我们尊敬、给予特别的关注。

这本书主标题叫“镜头里的西部代课教师”,但是一眼看去最明显的却是副标题“永不放弃希望”。书里面完全是纯粹的纪实的图片和文字,除了彩图以外,总共划分为四个系列,陈述了上百名代课教师的故事,从青年到老年,再到已故教师。这本书就像一座丰碑,文字记录下他们的故事和功绩;而在照片里的他们,神情沉重,眼神呆滞而忧郁,朝向遥远的远方。希望在哪?“永不放弃希望”……

《镜头里的西部代课教师:永不放弃希望》上有3条评论

  1. 然后,把视线转向经济发达地区.转向那一座座大学,中学.对比一下.畸形的社会中教育资源的分配也非常畸形.

  2. 嗯,城市教师资源可以说得上是臃肿,却鲜有正式教师愿意去乡村教书,这是城市与乡村间的资源分配不均。再往大了看,国家在各项支出中,教育这块也得不到应有的投入。

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