就让学校自己负责

临近开学,孙见坤“国学天才”的争议依然在继续。近日孙见坤在其博客上所撰《你打炮,我成灰,陕西招办算你狠》引起网友对他本人的非议,尽管这名学生的行事似乎并不如他自己所描述的那么有学识,但这并不妨碍我们讨论此事引出的一个话题:大学是否应该破格录取一名未达分数线的“人才”。

“不拘一格降人才”、破格录取的事例早已有之,钱锺书、吴晗、臧克家皆属此类。他们往往在某些方面有过人的造诣,甚至足以恃才傲物,却在另一些学科不通一窍,以至于考试总成绩不能达标。但学校赏识其人,爱才如命,不肯轻易放走,特别在分数线之下,招他们入学,于是才有了“破格录取”的情况。

而今,学校行政化、论文抄袭、招生不公等各种批评、丑闻频传,令我国高校的公信力急剧下落,加之高考政策的一刀切,使得学校哪怕有一点非常规的行动都会引发质疑,更不用说是在降低分数线的基础上还要再破格,争论如此激烈也就不奇怪了。

值得注意的是,在大多数情况下,在进入高校前,考生都没有被公认为人才,而这个“人才”的判别标准,完全由校方所掌握(而此事最初也恰由复旦“八教授联名”为曝点)。学校作为招收学生、教书授课的主题,本就有筛选学生的权利,也对自己选择的结果负责,到最后破格录取的学生究竟是不是人才,学校可以说是押上了自己的声誉的。倘若他真是人才,说明你眼光独到,而且体现了学校个性、品格甚至可以说格调;倘若后来证明他确实不如高分的考生,那么学校就会被公众质疑,就会声誉受损。

罗素说,“须知参差多态,乃是幸福之本源。”用在大学上则可以说“参差多态乃是人才之本源”。如今中国高校的形象功利而扁平,说千校一面恐怕并不为过。而学校拥有充分的自主权利是其独立自主、个性各异的保障,才能培养出“独立精神,自由思想”的人。

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