写在高三伊始

新讲台,已经有了!

一上课就想放假,尤其是当一周要上六天课的时候,打发时间的时候都想放假了要做什么,这从一个侧面证明了得不到的都是最好的。可是放假的时候我不会想上课,宁可每天昏睡到中午,浪费时间浪费青春浪费手纸,这是个反例,一票能否决。这说明事物的好坏跟得到得不到没有关联,得不到只会让好的更好,坏的抛诸脑后。不好意思,我又自言自语了,上课太无聊的缘故。

记得初中时在一中上课,透过铁窗和横梗的电线看到被切割开的蓝天白云,临窗的低矮阔叶植物微微反光,告诉我外头阳光正明媚……不知为什么这个意象总在我的脑海里挥之不去。

原来的班主任兼语文老师新婚后很快怀了宝宝,现在养肚子等着当妈妈去了。新来的语文老师是年段语文教研组组长,老教师,也是屏东校教研组组长,同时又是省级语文教学带头人之一,换句话说就是一个大BOSS,恐怕来者不善。

而新的班主任呢,这么说吧,头发比我还短,打理得像刺猬,鞋子前脚掌四厘米,后脚跟十厘米,像是美国B级片里的女魔头。其实这些都没什么,可就怕流氓有文化…..(后来见到她女儿,居然是同一个发型。)放学后新班主任兼化学老师的她把大家留下来,看着面容沮丧的我们,她边继续没讲完的课程边穿插着说,“我们的进度比隔壁班慢了一节——不过还好我们有第四节”——这课程表上并不存在的扩展,于她就是一个外挂程序,“老师也很累,也想回家,老师都是为你们好,你们要怀着感恩的心态来听老师的课……”我把头扭向一边……

于是化学课拖堂就成了惯例。

语文课则有一个惯例,每节课前十分钟给我们读《论语》,也就是组织大家集体阅读,由此观之,来者未必不善。恰逢陕西有个“国学天才”,老师准备给我们念段评论,不巧下课了,“占用大家一点时间好吗?想离开的可以离开。”老师如是说。这引起我内心一阵骚动,人和人的差距大,比起来能气死人。

学校给每间教室换了新的讲台。新讲台上宽下窄,通体白皙,下面的门十分宽大,相当诱人;但是不给钥匙。一个星期后好不了给开了门,投影仪被拆走了……有得必有失。高三恐怕会是段痛苦的经历,现在看来想避免也不大可能,姑且当作田野调查,这样我也能算是个人文科研工作者,半个专家半个专业人士了,以后也好有点发言权,信口开河倒也方便。

这天语文又要买练习了,尽管打过折,仍然价格不菲,我心想抵得上在卓越买几本书装几回逼了。样书在班上传阅一周,科代表喊:“不要的举手!”

《写在高三伊始》上有10条评论

  1. 阅。就这样子。
    一年时间很快。很快你就会走出高中了了。
    上了大学,发现大学也不过如此,和高中一般,还是成溺在自己的世界里麻醉自己吧,就像你上面说的,自言自语。

  2. 据说你们那个老师是上届最好的化学老师和班主任…
    为什么只有我们班不但没有换新讲台,反而换来了能够令无数人重温小学时代的破木头桌椅…
    样书在班上传阅一周,科代表喊:“不要的举手!”————我们连传阅样书的程序都省了。

  3. 高三的时候我最恨蓝天白云的好天气了!天天埋首作业。。。加油吧,高三绝对值得一生铭记!

  4. 相信每一个阶段会有非常不同的体验,原因包括人和城市的变化等等。就算最后发现不过如此,高中一般,也未尝不是一种经验。

  5. 当然要看你从什么角度定义“好”了。她可以说是一名出类拔萃的领航员,在通往朝鲜的道路上。
    天未降大任与是人也,照样俄其体肤,劳其筋骨……

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